Eldhuset fagforum

Samlinger

Det vil gjennomføres 9 samlinger i løpet av prosjektperioden, hvorav 3 er for PPT/Hjelpetjenesten alene. 

Samlingene behandler ulike faglige temaer. Presentasjonene vil være tilgjengelige her når de aktuelle samlingene er avholdt.

Samlingene:

1. samling: 2 - 3 desember 2003
Tema:

• Prosjektets bakgrunn, organisering og innhold v / Per Marschhäuser, Trøndelag kompetansesenter

• Analysemodeller for refleksive læreprosesser v/ Torunn Tinnesand. Lillegården kompetansesenter

2. samling: 2- 3 mars 2004
Tema:

• Læringsmiljø i systemperspektiv v/ Jørgen Frost og Vigdis Refsahl, Bredtvet kompetansesenter
  (Tilleggstransparenter i pdf-format: Jørgen Frost, Bredtvet kompetansesenter: Forskning - en finsk arbeidsmetode for lesing og Arbeid med ord)

3. samling: 2 - 3 juni 2004
Fellestema:

• Motivasjon og læringsmiljø v/Per Marschhäuser, Trøndelag kompetansesenter (kompendium)

• Tilpasset opplæring for alle elever. Forståelse, organisering og tiltak v/ Svein Nergaard og Torunn Tinnesand, Lillegården kompetansesenter

• Grunnleggende leseopplæring v/ Vigdis Refsahl, Bredtvet kompetansesenter

• Læringsstrategier v/ Jørgen Frost, Bredtvet kompetansesenter

• "Vanskelige klasser" - er det slik elevene ønsker å ha det? Utvikling av gruppe-/klassekoder, betydning for motivasjon/læring og atferd v/ Per Marschhäuser, Trøndelag kompetansesenter (kompendium)

• Alvorlige atferdsvansker belyst gjennom presentasjon av elevsak v/ Anne Karin Veisetaune, Trøndelag kompetansesenter

 

4. samling: 2 - 3 september 2004
Fellestema:

• Tilpasset opplæring for elever med store lærevansker belyst med utgangspunkt i case v/ Vigdis Refsahl og Jørgen Frost, Bredtvet kompetansesenter

Parallellsesjoner:

• Klasseledelse v/ Anne Sofie Samuelsen, Trøndelag kompetansesenter

• Leseopplæring i ungdomsskolen og videregående opplæring v/ Vigdis Refsahl, Bredtvet kompetansesenter

• Den første leseopplæringen med forebyggende siktemål v/ Jørgen Frost, Bredtvet kompetansesenter

• Arbeid med atferdsvansker med utgangspunkt i Utdanningsdirektoratets veileder "Alvorlige atferdsvansker - effektiv forebygging og mestring i skolen (veileder for skolen og veileder for skoleeier og skolens ledelse) v/ Torunn Tinnesand, Lillegården kompetansesenter

• Alternativ opplæring i og utenfor ordinær skole. Utfordringer og muligheter v/ Svein Nergaard, Lillegården kompetansesenter

• Tilpasset opplæring for barn/unge med oppmerksomhetsvansker v/ Anne Lise Angen Rye, Trøndelag kompetansesenter