Hjem Teori Organisering Arbeidsmåter Evaluering Litteratur Kontaktpersoner English
 
Brosjyre om LP-modellen:

Logg inn                   >
LP-kommuner        >
Aktuelle tema        >
Pressen skriver     >

 

LP-modellen har som mål å utvikle gode læringsmiljø
I LP-modellen samarbeider lærerne i lærergrupper etter spesielle prinsipp. Modellen omfatter analyse og refleksjon i et systemperspektiv, samt tiltaksutvikling og evaluering. Hensikten er å skape læringsmiljø som gir gode betingelser for sosial og skolefaglig læring hos alle elever.

LP-modellen er en strategi for å arbeide med Kunnskapsløftet og støttes økonomisk av Utdanningsdirektoratet. Lillegården kompetansesenter er ansvarlig for implementering i skolen, med PPT som viktige samarbeidspartnere. Modellen har vært utprøvd gjennom et forskningsbasert utviklingsprosjekt i 14 skoler, med gode resultater på sentrale områder.

Elevene på skoler som arbeider etter LP-modellen opplever: Mindre mobbing, økt sosial kompetanse i form av bedre selvkontroll, tilpasning og selvhevdelse, bedre relasjoner mellom elevene, mellom lærer og elev og mellom lærer og foreldre, sterkere samarbeid mellom lærerne. Miljøet og kulturen i skolen har utviklet seg positivt og elevene får bedre faglige resultater.

 
 

Aktuelt

Kartleggingsundersøkelse i november/desember 2006 og tilsvarende i 2008

Høgskolen i Hedemark ved professor Thomas Nordahl evaluerer LP-modellen i de 106 skolene som startet opp i august 2006. Under menypunktet evaluering, legger vi informasjon som Høgskolen i Hedemark sender ut om evalueringsprosessen.

Pressemelding
 De siste samarbeidsavtalene signeres nå mellom LP-kommuner og Lillegården kompetansesenter. 106 skoler i 33 kommuner er nå godt i gang med opplæringen av lærere og lærergruppeledere.

Les hele pressemeldingen (pdf)
"Kick-off" for bedre læringsmiljø
 Torsdag var 116 lærere, SFO-ansatte og rektorer fra tre skoler i Ringsaker samlet på Olrud i Furnes for å «sparke i gang» arbeidet med den såkalte «LP-modellen». – Dette blir et utrolig interessant prosjekt, sier koordinator for prosjektet ved Mørkved skole i Brumunddal, Trond Jevnheim.

Les hele saken i Ringsaker Blad
Startskudd for LP-modellen
I overkant av 2000 lærere, i 96 skoler over hele landet starter i august et systematisk arbeid med å bedre læringsmiljøet for sine elever. I løpet av høsten fordeler lærerne seg i lærergrupper og tar i bruk arbeidsprinsippene i modellen Læringsmiljø og Pedagogisk analyse, LP-modellen. De fem regionskontaktene ved Lillegården kompetansesenter får en hektisk høst hvor de skal forelese på fagdager for alle lærerne, i tillegg til opplæring av lærergruppeledere.

 
Sist oppdatert: 21.11.2006